Самоврядування

 

Офіційним органом учнівського самоврядування Христофоорівської філії ОКНЗ «Софіївська  ЗОШ І-ІІІ ступенів» є шкільна рада яка представлена дитячою організацією «ТЕМП» до якої входять учні 5-9 класів та їхні супутники учні 1-4 класів - дитяча   організація «Веселкова країна».

 

Структура

 

 

 

 

 

 

Статут учнівського самоврядування 

дитячої організації " Темп"

 

Шкільна рада  від імені учнів, виражаючи суверенну

їх  волю, дбаючи про забезпечення прав і свобод

учнів,  гідних умов їх життя, піклуючись про

зміцнення учнівського самоврядування в школі,

прагнучи розвивати і зміцнювати демократію у

суспільстві, усвідомлюючи відповідальність перед

власною совістю, попереднім, нинішнім та майбутнім

поколінням учнів, приймає цей Статут – основний

закон учнівського самоврядування Христофорівської філії ОКНЗ «Софіївська  ЗОШ І-ІІІ ступенів»

Статут

Розділ 1

Загальні засади

Стаття 1

Учнівське самоврядування – добровільне об’єднання учнів, мета якого – сформувати в дітях почуття господаря школи, класу, вміння співробітничати на принципах партнерства, гласності, демократизму.     

Стаття 2

Учнівське самоврядування є організацією, що складається з учнів, створена учнями що несуть повну відповідальність за повноцінний всебічний розвиток учнів.

Стаття 3

       Символами учнівського самоврядування школи повинні бути: Прапор, Герб, Гімн школи.

Стаття 4

       Учнівське самоврядування відповідає структурі (додаток №1).

Розділ 2

Права, свободи, обов’язки

Стаття 1

Кожен, хто навчається в школі має право:

• діяти на свій розсуд, вільно висловлювати свою думку, не ображаючи при цьому гідності і свободу інших;

-         за образу його честі і гідності подати заяву в актив школи;

-         подати свою пропозицію в актив учнівського самоврядування;

-         висувати кандидатуру, а також сомовисуватися і бути обраним в будь-який орган школи;

-         брати участь у будь-яких сферах шкільного життя, ініціювати будь-які форми цього життя (клуби, гуртки і т. і.);

-         ставити питання про перебування в школі учня школи, якщо той своїми діями порушує закони школи;

-         вибирати профіль навчання, факультативи і додаткові заняття, мистецькі гуртки , студії;

-         не з’явитися на урок тільки за дозволом  учителя  або директора школи;

-         достроково здати програму за навчальний рік і перейти в наступний клас;

-         вимагати щоб урок закінчився відразу після дзвінка на перерву.

Стаття 2

Кожен учень зобов’язаний:

-         пройти курс навчання в школі;

-         подати документ, що пояснює його відсутність на уроках;

-         виконувати вимоги вчителя по підготовці до уроків;

-         дотримуватись норм статуту та законів школи.

Стаття 3

Повноваження голови ШР

Обов’язки голови шкільної ради:

• планує і веде збори  (чи призначає ведучих);
• розподіляє завдання між активами;
• співпрацює з директором школи.
• виконує функцію зв’язку між учнями й адміністрацією школи, вчителями і місцевою громадою;
• відповідає за підготовку майбутніх керівників самоврядування в школі. Є лідером!

Стаття 4

Заступник голови ШР

Заступник:

• є його правою рукою;
• за відсутності голови виконує його обов’язки;
• очолює сектор;
• допомагає голові виконувати його обов’язки;
• щохвилини готовий перейняти обов’язки голови.

Стаття 5

Повноваження членів активу

Члени активу:

1.     Керують роботою секторів.

2.     Особисто відповідають за основні напрямки роботи самоврядування, наприклад:

• контакти з органами місцевого самоврядування;
• шкільний прес-центр;
• телефони довіри.

3.     Збирають ідеї учнів своїх класів стосовно роботи самоврядування і представляють їх на зборах активу.

4.     Представляють своїм класам звіти роботи  Самоврядування

Розділ 3

Обов’язки секторів

Стаття 1

Навчальний сектор

Навчальна комісія:

-         організовує допомогу в разі потреби учням, які мають незадовільні оцінки; 

-         залучає учнів в гуртки, виступає з ініціативою про створення нових гуртків за інтересами;

-         надає допомогу вчителям в організації тематичних вечорів, створенні лекторських груп тощо;

-         бере участь в обладнанні навчальних кабінетів, організації виготовлення навчальних посібників, дидактичного і роздаткового матеріалу, облік і збереження обладнання, ремонт і виготовлення нових дидактичних матеріалів шкільних умовах;

-         проводить заходи, направлені на підвищення якості знань учнів (предметні олімпіади, вечори, стінгазети, конкурси, огляди підручників);

-         члени комісії беруть участь в підготовці і проведенні бесід в класах (про режим дня, виконання домашніх завдань, користь читання).

-         Звітують на учнівських лінійках, учнівських зборах

про свою роботу.

Стаття 2

Культурно - масовий сектор

Культмасова комісія:

-         керує проведенням культурно – масових справ, організацією шкільних і класних вечорів, свят народного та шкільного календаря, розподіляє між класами та учнями доручення по підготовці цих заходів;

-         організовує оформлення школи та класних кімнат;

-         несе відповідальність за утримання та підготовку програми художньої частини і програму дозвілля;

-         встановлює зв’язки з кінотеатрами, клубам, Будинком культури,  музеями;

-         домовляється про проведення лекцій, вечорів, екскурсій, кінолекторії для учнів;

-         вивчає побажання учнів щодо організації і роботи гуртків художньої самодіяльності, образотворчого мистецтва, проводить запис в гуртки. Організовує проведення конкурсів і оглядів художньої самодіяльності.

Стаття 3

Спортивно – масова робота

    Робота цього сектору  полягає у проведенні спортивних акцій, турнірів, туристичних змагань і походів. Голова  повинен мати організаційні здібності, хорошу фізичну форму і бути прикладом для інших учнів. Члени  сектору повинні проявляти активність у різних спортивно-туристичних акціях, здійснювати нагляд за фізичною формою учнів та станом здоров’я. Пропагувати здоровий спосіб життя.

Стаття 4

Редколегія

   Прес – центр учнівського представництва. Організовує та здійснює художнє оформлення шкільного інтер’єру, готує і проводить інформації з різних питань. Висвітлює цікаві шкільні традиції.

   Інформаційна комісія інформує учнів, батьків, вчителі про всі події, які відбуваються в школі, різними засобами інформації (газета, радіо, рекламні оголошення),є редакторами шкільної газети «Меридіан»

Стаття 5

Шефський сектор

-         піклуються про молодших школярів;

-         залучають дітей,  до господарсько -трудової діяльності та до участі в спортивних секціях, змістовного дозвілля;

-         готують творчі виставки підшефних;

-         в кожному класі організовують культурно – масову роботу, залучають учнів до участі в загально - шкільних заходах;

-         організовують в школі ігротеки для розваг і занять учнів у вільний час;

-         організовують культпоходи та екскурсії з врахуванням плану роботи класовода підшефного класу, веде облік відповідної роботи;

-         надають посильну допомогу в організації дозвілля на перерві.

Стаття 6

Сектор чистоти і порядку

  

Комісія охорони і порядку:

-         надає допомогу педагогічному колективу школи у вихованні свідомої дисципліни, дотриманні учнями Правил для учнів;

-         організовує чергування класних колективів по школі, на вечорах, призначає та інструктує відповідальних чергових , оцінює якість виконання цієї роботи;

-         виховує в учнях бережливе ставлення до збереження шкільного майна;

-         створює бригади учнів для ремонту меблів та  шкільного інвентарю;

-         призначає відповідальних за дотримання дисципліни та порядку, відвідування учнями школи;

-         організовує випуск листків „Блискавка”, „Тривожний сигнал” тощо. Використовує заходи виховного впливу до порушників дисципліни;

-         виходить з пропозиціями на батьківський комітет, правління школи з питань поведінки учнів;

-         здійснює контроль за діяльністю старостату;

-         здійснює контроль за діяльністю шкільної їдальні.

Стаття 7

Тимурівський сектор

   Допомагає одиноким літнім людям, ветеранам Великої Вітчизняної та Афганської війн, інвалідам. Проводить доброчинні заходи. Відповідає за ведення «Маршутних листів»(облік допомоги)

Стаття 8

Вищий орган самоврядування – збори

  Вищим органом самоврядування є загально – шкільні збори, які скликаються не рідше двох разів на рік, і вирішують поточні важливі справи шкільного життя.Рішення що приймаються на зборах є обов»язковими для всіх учнів.

Розділ 4

Вибори

Стаття 1

Положення про вибори голови шкільної ради

Вибори голови шкільної ради :

         Кандидати висуваються як групою учнів, так і шляхом самовисування;

Кандидатура має бути підтверджена не менш як 10-ма підписами представників не менш 4-х класів школи;

Голова обирається таємним голосуванням у визначений день на перервах, до і після уроків в присутності директора школи;

Голова обирається простою більшістю голосів учнів класів школи шляхом таємного голосування.

Голова обирається терміном не більше ніж на два роки.

Право бути обраним має кожен учень 9-11 класів школи що має програму розвитку самоврядування що задовольняє найбільшу кількість учнів школи.

Голова приступає до своїх обов’язків на наступний день після відкритого оголошення результатів виборів.

Стаття 2

Права та обов’язки Голови  шкільного самоврядування

-Голова є гарантом прав учнів, визначених законами.

         -Голова призначає організаторів секторів, а також безпосередньо коригує і спрямовує роботу секторів і старост класів.

         -Голова видає укази про створення об’єднань, гуртків, проведення заходів, акцій, які не суперечать законам чи статуту, і мають за мету благо школи.

         -Голова співпрацює з дирекцією згідно статуту.

         -Голова може бути присутнім на засіданні педагогічної Ради, виступати на захист учнів школи.

         -Голова поводить себе толерантно, суворо дотримується норм культури спілкування.

Стаття 3

Положення про актив Учнівського Самоврядування

        1.Актив учнівського самоврядування – орган влади школярів, що підпорядковується загальним зборам.

         Обраним до правління може бути кожен учень, що визначає статут і дотримується законів школи.

         Кожен клас обирає двох представників до активу школи (8-11 класи), один представник від 5-7 класів.

         -Актив вирішує питання про порушення законів школи і, в залежності від кількості і ступеня порушень, накладає стягнення (вибачення, публічне вибачення, відшкодування збитків, повторне чергування, попередження про клопотання, про виключення тощо.

         -Актив може подати клопотання до адміністрації школи про виключення учня або апеляцію про його виключення.

         -Актив може подати клопотання про захист учня в конфліктній ситуації з викладачем чи працівником школи.

         -Актив організовує і сприяє організації різноманітних шкільних заходів, направлених на покращення умов життя школи.

         -Актив контролює роботу старост класів; має право бути присутнім на засіданні педагогічної ради школи.

         2.Староста класу – це учень, що слідкує за дотриманням учнями, викладачами та працівниками школи законів в межах класу, сприяє організації життя класного колективу.

         -Старосту обирає класний колектив або призначає класний керівник.

         -Староста звітується перед головою самоврядування, класним керівником, адміністрацією школи.

         Актив коригує статут учнівського самоврядування для нинішніх та майбутніх поколінь учнів.

         Статут є дійсним поки відповідає сучасній структурі школи.

         Статут затверджується правлінням учнівського самоврядування та директором школи.

Прийнято Правлінням учнівського самоврядування.

Програма «Райдужний віночок» шкільної дитячої організації «ТЕМП»

Напрямки роботи: